为什么要让孩子学习编程？

英国的教学大纲规定，小学生们将接触3D打印、机器人技术等前沿科技，5岁儿童就要学习电脑安全、编程、存储及检索数据；11-14岁的儿童则要学习译码及如何解决电脑故障。日本政府把中小学必修编程科目加入到了新的成长战略草案中，2020年以后，日本中小学都必须开始编程课程。编程可以驱动孩子的创造力。把自己的想法通过自己的努力，使用一些材料或程序表现出来，这是多么令人骄傲的一件事。而同伴的羡慕，家人的肯定会激发他更多的创作。

编程开拓孩子思维的缜密性。设计过框架的人都知道，上层设计有多么重要，它决定了你这个工具的可靠性、拓展性、稳健性、可继承性等。它既要你分解问题，又要你整合问题。这种思维在框架设计中很重要，在日常生活中也同样重要，比如策划一次家庭旅行。首先要统一家人的假期，要有预算安排，行程计划，预定宾馆、旅店等。

编程有助于数学、科学等科目的学习。数学中的推理、运算都可以在编程中实现。少儿编程通过可视化的游戏来训练这种思维。

少儿编程在世界各地掀起热潮

如今，为了迎接瞬息万变的新时代，教育界积极以电子工具推动学习，启迪学生的创意和逻辑思维能力，提升学习层次，其中就包含了少儿编程。

“电脑科学源于数学。如果他们学习数学，他们也应该学习逻辑学，而这就是学习逻辑的一种方式。童程童美为了让更多孩子的未来更进一步，我们开设少儿编程培训班，培养孩子的编程技术。

随着程式编码的发展，现在连小学生亦可利用软件进行编程，自行创造游戏及应用程式，而且过程有趣好玩。在科技界中，编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言”，因此不少国家均提倡儿童学习编程，例如英国将编程纳入中小学课程、美国总统奥巴马推动学校教授编程、邻近的越南亦将编程纳入小学正规课程。除了政府的推动，自学编程的资源亦受欢迎，更有编程程式被列入十大儿童应用程式之一。

儿童编程在世界各地成为热门趋势，背后有不少原因。现时资讯科技已是生活及工作不可或缺的环节，要让孩子及早装备相关能力，学习电脑“语言”正是其中一个有效法门。此外，将编程融入学科知识，能大大提升学习动机，有些学校让学生以游戏式学习软件Minecraft建构绿色城巿，以此来对应在教育中的“可持续发展”的概念，激发学习兴趣。

另一方面，编程不仅可用来学习知识，更重要的是可以培养学生的逻辑思维。电脑程式是一套结构严谨的思考方式，童程童美的少儿培训班，让孩孩子通过编程制作游戏、编写机器人，掌握每个组件的连接，一步一步解难，考验学生是否拥有系统性的逻辑思维及解难能力。

早发现孩子的编程天赋，及时培养孩子的创新、逻辑思考等能力，学习及运用编程而带来的好处。当然，教育强调多元发展，学生使用编程时，也要才能发挥电子学习的优势，把握资讯科技带来的机遇。

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（fit）、wro竞赛裁判员证书等。